{"id":2543,"date":"2021-10-28T11:15:26","date_gmt":"2021-10-28T09:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/orientation-insertion-professionnelle\/?page_id=2543"},"modified":"2022-09-20T09:50:14","modified_gmt":"2022-09-20T07:50:14","slug":"bilan-des-experiences-extra-professionnelles-disabelle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/orientation-insertion-professionnelle\/ressources\/stage-emploi-et-alternance\/bilan-projet\/bilan-des-experiences-extra-professionnelles-disabelle\/","title":{"rendered":"Bilan des exp\u00e9riences extra-professionnelles d\u2019Isabelle"},"content":{"rendered":"\n

Tableaux-bilan<\/p>\n\n\n\n

TABLEAU-BILAN DE LA PRATIQUE DU DELTAPLANE<\/a><\/h2>
\n\n
Activit\u00e9*<\/strong><\/td>Degr\u00e9 de responsabilit\u00e9<\/strong><\/td>Dur\u00e9e de pratique<\/strong><\/td><\/tr>
Sportive<\/td>Autonome<\/td>3 ans
(50h de vol)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*<\/strong> Associative – Sportive – Artistique – Culturelle – Voyages – Autres<\/em><\/p>\n\n\n\n


Mes motivations pour cette activit\u00e9

<\/strong>Pratique r\u00e9guli\u00e8re pour le plaisir du vol en solitaire et la convivialit\u00e9 avec les amis au sol.

Bilan – Mes acquisitions<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ma pratique<\/strong><\/td>Ce que j’ai appris : Connaissances, comp\u00e9tences<\/strong><\/td><\/tr>
– 3 semaines de stage \u00e0 temps plein pour arriver au \u00ab\u00a0L\u00e2cher grand vol\u00a0\u00bb
– Acquisition du Brevet de Pilote Delta<\/em> pour voler seul (th\u00e9orie et pratique)
– 50 h de vol s r\u00e9guliers en ind\u00e9pendant<\/td>		Connaissances<\/strong>
<\/strong>– r\u00e9glementation a\u00e9ronautique
– techniques de vol
– m\u00e9t\u00e9orologie<\/td><\/tr>
Comp\u00e9tences<\/strong>
<\/strong>– Respecter les consignes (check-list avant le vol)
– Organiser les vols (logistique, m\u00e9t\u00e9o\u2026)
– Assumer la responsabilit\u00e9 du vol
– Anticiper
– Se contr\u00f4ler, r\u00e9agir avec calme<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Mes satisfactions

<\/strong>L’activit\u00e9 en elle-m\u00eame, la vie en collectivit\u00e9.

Mes insatisfactions

<\/strong>Manque de temps pour la pratiquer; le co\u00fbt.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

TABLEAU-BILAN DE DEUX POSTES DE GUIDES BENEVOLES<\/a><\/h2>
\n\n

Visites touristiques du vieux Toulouse et de Albi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9*<\/strong><\/td>Degr\u00e9 de responsabilit\u00e9<\/strong><\/td>Dur\u00e9e de pratique<\/strong><\/td><\/tr>
Culturelle<\/td>Autonome<\/td>Les week-ends pendant 3 ans<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*<\/strong> Associative – Sportive – Artistique – Culturelle – Voyages – Autres<\/em><\/p>\n\n\n\n


Mes motivations pour cette activit\u00e9

<\/strong>Mon int\u00e9r\u00eat pour Toulouse-Lautrec et pour l’architecture des villes occitanes.

Bilan – Mes acquisitions<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ma pratique<\/strong><\/td>Ce que j’ai appris : Connaissances, comp\u00e9tences<\/strong><\/td><\/tr>
Pour le syndicat d’initiative d’Albi :

– visite du Mus\u00e9e Toulouse-Lautrec (Palais de la Berbie), de la maison natale de Toulouse-Lautrec, de l’H\u00f4tel du Bosc, des tours et maisons en briques de la vieille ville, de la coll\u00e9giale Saint-Salvi, de la Maison La P\u00e9rouse\u2026
– visites hors-saison, groupes restreints.<\/td>		Connaissances<\/strong>
<\/strong>– Historique de Toulouse et d’Albi (ma ville natale)
– Architecture des villes occitanes
– Patrimoine artistique des deux villes
– Gastronomie occitane
– Endroits in\u00e9dits des deux villes : parcours jacquaire dans Toulouse, rives albigeoises et promenades en gabarre, par exemple
– Normes d’accessibilit\u00e9 aux personnes handicap\u00e9es.<\/td><\/tr>
Pour le syndicat d’initiative de Toulouse :

– visite vieille ville et maisons m\u00e9di\u00e9vales, couvent des Jacobins, Basilique Saint-Sernin, \u00e9glise Notre-Dame du Taur, Pont-Neuf, Mus\u00e9e des Augustins, H\u00f4tel d’Ass\u00e9zat\u2026
– visites pour des groupes d’enfants.<\/td>		Comp\u00e9tences<\/strong>
<\/strong>– Mobiliser mes connaissances pour r\u00e9pondre aux questions tr\u00e8s diverses
– Rechercher de l’information et la classer
– Exploiter des documents photographiques
– Interviews d’historiens
– M’exprimer oralement
– Anticiper les questions
– Actualiser mes connaissances
– Capter l’attention (anecdotes\u2026)
– G\u00e9rer le temps de la visite
– Pratiquer l’anglais.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n


Mes satisfactions

<\/strong>Accroissement de mon assurance au fur et \u00e0 mesure des visites
R\u00e9ussir \u00e0 int\u00e9resser des groupes d’enfants.

Mes insatisfactions

<\/strong>Difficult\u00e9s de gestion du temps pendant les visites
Manque de rigueur pour l’organisation des visites.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

TABLEAU-BILAN DE VOYAGES DANS DES PAYS ANGLOPHONES<\/a><\/h2>
\n\n
Activit\u00e9*<\/strong><\/td>Degr\u00e9 de responsabilit\u00e9<\/strong><\/td>Dur\u00e9e de pratique<\/strong><\/td><\/tr>
Voyages :
Etats-Unis, Irlande, Finlande, Norv\u00e8ge, Afrique du Sud<\/td>		La \u00ab\u00a0d\u00e9brouille\u00a0\u00bb<\/td>1 semaine \u00e0 1 mois par s\u00e9jour<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

*<\/strong> Associative – Sportive – Artistique – Culturelle – Voyages – Autres<\/em><\/p>\n\n\n\n


Mes motivations pour cette activit\u00e9

<\/strong>Mon int\u00e9r\u00eat pour les pays et les cultures \u00e9trangers
Ma volont\u00e9 de maintenir mon niveau en anglais.

Bilan – Mes acquisitions<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ma pratique<\/strong><\/td>Ce que j’ai appris : Connaissances, comp\u00e9tences<\/strong><\/td><\/tr>
– Voyages sur vols d\u00e9griff\u00e9s et syst\u00e8me D sur place (logement, circuits\u2026)
– La plupart du temps avec deux amis
– Un voyage par an depuis l’obtention de mon bac<\/td>		Connaissances<\/strong>
<\/strong>– Anglais courant
– Meilleure connaissances d la g\u00e9ographie et de l’histoire des pays visit\u00e9s<\/td><\/tr>
– S\u00e9jour d’\u00e9tudes d’un an aux USA dans un \u00e9tablissement fran\u00e7ais en 2003 (rapprochement familial)<\/td>Comp\u00e9tences
<\/strong>– S’adapter \u00e0 des cultures et des populations diff\u00e9rentes
– Echanger des infos
– Cohabiter pendant un mois avec d’autres personnes
– Saisir les opportunit\u00e9s, r\u00e9agir vite
– Etablir des priorit\u00e9s
– Pratiquer l’anglais
– S’organiser<\/td><\/tr>
Dernier voyage
– 1 mois en Afrique du Sud
– Circuit Johannesbourg, Le Cap, Pretoria, Durban, Maseru\u2026
– Diversit\u00e9 des paysages et des climats
– Int\u00e9r\u00eat pour les minerais
– Etude du climat social du pays<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n


Mes satisfactions

<\/strong>Accro\u00eetre mon organisation au fur et \u00e0 mesure des voyages (pas gagn\u00e9 au d\u00e9marrage !)
Parfaire mes connaissances.


Mes insatisfactions

<\/strong>Pas assez de temps ni de moyens financiers \u00e0 consacrer \u00e0 cette passion.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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