{"id":2546,"date":"2021-10-28T11:11:03","date_gmt":"2021-10-28T09:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/orientation-insertion-professionnelle\/?page_id=2546"},"modified":"2022-09-20T09:50:40","modified_gmt":"2022-09-20T07:50:40","slug":"bilan-des-experiences-professionnelles-de-xavier","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/orientation-insertion-professionnelle\/ressources\/stage-emploi-et-alternance\/bilan-projet\/bilan-des-experiences-professionnelles-de-xavier\/","title":{"rendered":"Bilan des exp\u00e9riences professionnelles de Xavier"},"content":{"rendered":"\n

Tableaux-bilan<\/p>\n\n\n\n

Stage en Marketing \u2013 Entreprise GAZEITANE – 2009<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Assistant en Marketing<\/td>GAZEITANE (75)<\/td>Mars \u00e0 juin 2009 (16 semaines)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/h3>\n\n\n\n

1 – Etude sur l\u2019impact d\u2019un parasol-chauffant chez les restaurateurs de Lille<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– \u00c9laboration cahier des charges<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

– Conception questionnaire : type de mat\u00e9riels, raisons du choix de ces mat\u00e9riels, mobiles ou fixes, degr\u00e9 de satisfaction du restaurateur et du client, influence sur le taux d\u2019occupation de la terrasse,  am\u00e9liorations souhait\u00e9es<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

– Prises de rendez-vous et rencontre de restaurateurs<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

– Traitement et analyse des r\u00e9sultats<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

– Communication des r\u00e9sultats au Service Marketing et D\u00e9veloppement Produits Nouveaux<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

– Proposition \u00e0 l\u2019\u00e9quipe de D\u00e9veloppement Produits Nouveaux de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des housses de protection pour stockage et diversification des designs des appareils<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

2- Veille marketing concurrentielle sur tous les produits \u00ab solutions gaz \u00bb :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Analyse des offres, niveaux de prix, les cr\u00e9ations\u2026 Cela concernait notamment les bouteilles propane et butane, carburant GPL, gaz en citerne, r\u00e9seau gaz, \u00e9nergie solair<\/em><\/p>\n\n\n\n


Le bilan de cette exp\u00e9rience
Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 ce poste<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances mobilis\u00e9es<\/td>Comp\u00e9tences ma\u00eetris\u00e9es<\/td>Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/td><\/tr>
– Techniques d\u2019enqu\u00eate- Technique d\u2019interview- Communication interne- logiciels SPSS, Powerpoint et word- Presse sp\u00e9cialis\u00e9e<\/td>– Mener une enqu\u00eate : conception du questionnaire, d\u00e9pouillement, analyse et synth\u00e8se des r\u00e9sultats
– Recueillir des informations : interroger, analyser, hi\u00e9rarchiser,  pr\u00e9senter les donn\u00e9es recueillies
– Etablir des priorit\u00e9s
– Respecter des d\u00e9lais
– Travailler en \u00e9quipe
– Conna\u00eetre les outils de statistiques<\/td>		– Savoir conduire un projet- Qualit\u00e9s d’analyse et de synth\u00e8se- Aisance relationnelle- \u00c9coute, rigueur, autonomie- Communication de r\u00e9sultats- Imagination- R\u00e9activit\u00e9 et proactivit\u00e9- Curiosit\u00e9, flexibilit\u00e9, sens critique<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs <\/strong>
– La relation au client, avec la possibilit\u00e9 de proposer des solutions adapt\u00e9es aux besoins du client.
– Donner des \u00e9l\u00e9ments qui contribueront \u00e0 ce que l\u2019entreprise fasse des choix \u00e9clair\u00e9s

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9(e)<\/strong> (dans mon travail, dans mon environnement, mes lacunes…) 
Au cours de ce stage, il n\u2019y a pas eu de phase de n\u00e9gociation commerciale<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Job mutuelle \u00e9tudiante<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Pr\u00e9sentation de produits<\/td>Mutuelle \u00e9tudiante<\/td>2007-2008<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n


Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1-Permanence t\u00e9l\u00e9phonique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R\u00e9ponses aux questions sur les prestations de la mutuelle et les contenus des contrats<\/em><\/p>\n\n\n\n

2 – Contact direct avec les \u00e9tudiants sur les campus ou forums d\u2019information<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Mise en place du stand<\/em><\/p>\n\n\n\n

-Gestion de la documentation<\/em><\/p>\n\n\n\n

– D\u00e9marchage aupr\u00e8s des clients potentiels<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Reporting<\/em><\/p>\n\n\n\n

3 – Formation d\u2019\u00e9quipiers<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le bilan de cette exp\u00e9rience<\/strong>
Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 ce poste<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>Comp\u00e9tences ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>
Connaissance des contrats et prestations
<\/td>		Savoir accrocher le clientSavoir argumenterMieux communiquer \u00e0 l\u2019oral <\/td>Force de conviction, pugnacit\u00e9Go\u00fbt du challengeQualit\u00e9s d\u2019organisation<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contacts humains et plaisir de convaincre<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9(e)<\/strong> (dans mon travail, dans mon environnement, mes lacunes…)<\/p>\n\n\n\n

Au cours de ce stage, il n\u2019y a pas eu de phase de n\u00e9gociation commerciale.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Equipier en restauration rapide<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Equipier <\/td>Mc Donald<\/td>12h le samedi et le dimanche<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 <\/strong>Accueil et service client<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2 <\/strong>Pr\u00e9paration des commandes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3 <\/strong>Entretien des locaux et du mat\u00e9riel<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans cet emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances
mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>		Comp\u00e9tences
ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>		Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>
R\u00e8gles d\u2019hygi\u00e8ne alimentairesR\u00e8gles d\u2019hygi\u00e8ne des locauxTenue de caisse
<\/td>		Respecter les normes d\u2019entreprisesG\u00e9rer les stocksEtre capable de mener plusieurs t\u00e2ches de frontAtteindre les objectifs fix\u00e9sTravailler en \u00e9quipe <\/td>R\u00e9activit\u00e9Rapidit\u00e9DynamismeCapacit\u00e9 d\u2019int\u00e9grationR\u00e9sistance au stress et r\u00e9sistance physiqueFlexibilit\u00e9<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contacts client \u2013 Aspect stimulant des \u00ab coups de feu \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9 (dans le travail, dans mon environnement, lacunes\u2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les odeurs de cuisine et l\u2019entretien des locaux<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Gestion sup\u00e9rette et serveur camping<\/a><\/h2>
\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
1. Serveur restaurant camping2. Serveur sup\u00e9rette, puis gestionnaire<\/td>Camping de la Plage \u2013 Royan <\/td>Juillet et ao\u00fbt 2005 \u00e0 2008 <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. <\/strong>Serveur restaurant camping :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–          Mettre en place salle<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Faire le r\u00e9assort des condiments<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          D\u00e9barrasser, ranger et entretenir  l\u2019espace de restauration<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Prendre les commandes<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Effectuer le service<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Encaisser<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Former et encadrer les nouveaux serveurs arrivants<\/em><\/p>\n\n\n\n

2. <\/strong>Gestion sup\u00e9rette<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–          G\u00e9rer les stocks<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Passer les commandes et les r\u00e9ceptionner<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Ranger les stocks<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Mettre en rayon<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Tenir la caisse et faire le bilan quotidien<\/em><\/p>\n\n\n\n

–          Prise en charge de l\u2019\u00e9quipe des agents<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans cet emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances
mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>		Comp\u00e9tences
ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>		Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>
Gestion de stocks (entr\u00e9es\/sorties) et r\u00e8gles de stockage (produits alimentaires, produits non alimentaires, produits dangereux)Respect de la cha\u00eene du froidR\u00e8gles d\u2019hygi\u00e8ne des locauxTenue de caisse
<\/td>		Ma\u00eetriser les bases de la gestion commerciale et comptableSavoir s\u2019organiserTravailler en \u00e9quipeG\u00e9rer une \u00e9quipeMettre en place des politiques d\u2019actions de promotion (pour limiter les invendus)Atteindre des objectifs (limiter vols, et les invendus) et utiliser des tableaux d\u2019indicateurs<\/td>Rigueur, flexibilit\u00e9, adaptabilit\u00e9, amabilit\u00e9DynamismeGestion des situations difficilesR\u00e9sistance physiqueSens pratiqueCapacit\u00e9 \u00e0 former et encadrer<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contacts client \u2013 Aspect stimulant des \u00ab coups de feu \u00bb – pouvoir concilier job d\u2019\u00e9t\u00e9 et ambiance de vacance<\/p>\n\n\n\n

Management d\u2019\u00e9quipe<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9 (dans le travail, dans mon environnement, lacunes\u2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Entretien des locaux \u2013 Incivilit\u00e9 de certains clients<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Magasinier<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Magasinier<\/td>CERP<\/td>4 semaines juillet 2004<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. <\/strong>R\u00e9ception des livraisons (produits non pharmaceutiques)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2. <\/strong>Etiquetage et classement des produits<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3. <\/strong>Emballage des produits et des marchandises<\/strong><\/p>\n\n\n\n

4. <\/strong>Organisation du rangement des produits<\/strong><\/p>\n\n\n\n

5. <\/strong>Gestion des stocks assist\u00e9e par ordinateur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans cet emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances
mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>		Comp\u00e9tences
ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>		Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>

<\/td>		Respecter les d\u00e9laisS\u2019organiser dans le temps et l\u2019espaceEx\u00e9cuter rapidement les t\u00e2ches impartiesUtiliser un mat\u00e9riel de conditionnement<\/td>Sens de l\u2019organisationRigueurR\u00e9sistance physiqueAdaptable (horaires d\u00e9cal\u00e9s) <\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Relative autonomie dans l\u2019organisation du travail<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9 (dans le travail, dans mon environnement, lacunes\u2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manque de contact client<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Cours de soutien<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Cours de soutien en math\u00e9matiques<\/td>El\u00e8ves de 1\u00e8re <\/sup>et de Terminale<\/td>2005-2006<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. <\/strong>Prise de connaissance des programmes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2. <\/strong>Evaluation des acquis et des difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3. <\/strong>Rem\u00e9diation et accompagnement des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans cet emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances
mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>		Comp\u00e9tences
ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>		Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>
Math\u00e9matiques
<\/td>		Transmettre des connaissances <\/td>P\u00e9dagogueSens de l\u2019\u00e9couteFlexibilit\u00e9<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Relationnel \u2013 Sentiment d\u2019utilit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9 (dans le travail, dans mon environnement, lacunes\u2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

G\u00e9rer certains \u00e9l\u00e8ves qui ne s\u2019impliquent pas<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Laveur de voiture<\/a><\/h2>
\n\n
Intitul\u00e9 du poste ou de la mission<\/strong><\/td>Entreprise<\/strong><\/td>P\u00e9riode et dur\u00e9e du travail<\/strong><\/td><\/tr>
Laveur de voiture<\/td>Cleancar<\/td>4 semaines juillet 2003<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Ensemble des t\u00e2ches accomplies<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce que j’ai appris : connaissances et comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es dans cet emploi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Connaissances
mobilis\u00e9es<\/strong><\/td>		Comp\u00e9tences
ma\u00eetris\u00e9es<\/strong><\/td>		Qualit\u00e9s dont j’ai fait preuve<\/strong><\/td><\/tr>
Langue anglaise
<\/td>		Parler anglaisCapacit\u00e9 \u00e0 nouer des liens interpersonnels<\/td>Adaptable\u00ab d\u00e9brouillard\u00bbCuriosit\u00e9 et ouverture d\u2019espritAutonomie<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Points positifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En dehors du job, cette exp\u00e9rience m\u2019a permis une immersion totale dans un autre milieu et la pratique de la langue anglaise<\/p>\n\n\n\n

Ce qui m’a g\u00ean\u00e9 (dans le travail, dans mon environnement, lacunes\u2026)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les conditions d\u2019h\u00e9bergement \u00e9taient spartiates, limite insalubres, et very expensive !<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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