{"id":5412,"date":"2025-03-26T15:59:00","date_gmt":"2025-03-26T14:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/osezlarecherche\/?p=5412"},"modified":"2026-02-17T16:01:03","modified_gmt":"2026-02-17T15:01:03","slug":"rencontre-avec-stephane-guy-et-nicolas-brucker-superviseurs-du-club-orion-culture-politique-deux-ans-apres-faire-emerger-une-communaute-etudiante-multidisciplinaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-lorraine.fr\/osezlarecherche\/2025\/03\/26\/rencontre-avec-stephane-guy-et-nicolas-brucker-superviseurs-du-club-orion-culture-politique-deux-ans-apres-faire-emerger-une-communaute-etudiante-multidisciplinaire\/","title":{"rendered":"[Rencontre avec] St\u00e9phane Guy et Nicolas Brucker, superviseurs du club ORION \u00ab\u00a0Culture & Politique\u00a0\u00bb, deux ans apr\u00e8s : faire \u00e9merger une communaut\u00e9 \u00e9tudiante multidisciplinaire"},"content":{"rendered":"\n

Rendre les \u00e9tudiant\u00b7es acteurs de leur initiation \u00e0 la recherche, croiser les regards disciplinaires, construire un collectif autour des enjeux culturels et politiques : deux ans apr\u00e8s le lancement du club ORION \u00ab\u00a0Culture et politique\u00a0\u00bb,\u00a0St\u00e9phane Guy<\/strong>\u00a0et\u00a0Nicolas Brucker<\/strong>\u00a0nous racontent comment cette aventure continue de susciter des vocations et de f\u00e9d\u00e9rer une communaut\u00e9 engag\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Factuel : Pourquoi avoir cr\u00e9\u00e9 un club ORION ? Pouvez-vous le pr\u00e9senter bri\u00e8vement ?<\/h2>\n\n\n\n

St\u00e9phane :<\/strong> L\u2019id\u00e9e du club s\u2019est fait jour d\u2019une part \u00e0 partir du constat d\u2019un cloisonnement disciplinaire (entre lettres, langues, sciences humaines et sociales). Mes recherches en civilisation britannique et en \u00e9tudes anglophones m\u2019avaient d\u00e9j\u00e0 sensibilis\u00e9 \u00e0 l\u2019importance du dialogue entre les disciplines \u00e0 travers l\u2019\u00e9tude d\u2019une aire culturelle et il me semblait pertinent de d\u00e9velopper un club permettant aux \u00e9tudiants d\u2019appr\u00e9hender cette dimension interdisciplinaire de la recherche, au-del\u00e0 des sp\u00e9cialisations et des clivages scientifiques et institutionnels.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019autre dynamique qui a conduit \u00e0 proposer le club \u00e9tait plus large : tout en promouvant les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque discipline, le club \u00ab Culture et politique \u00bb pouvait proposer une v\u00e9ritable r\u00e9flexion aux \u00e9tudiants sur les interactions entre leur domaine de comp\u00e9tence et les d\u00e9bats soci\u00e9taux, pass\u00e9s ou pr\u00e9sents. Les possibilit\u00e9s offertes par le club leur permettraient de comprendre que, tout en s\u2019appuyant sur une d\u00e9marche scientifique, le chercheur est sans cesse en prise avec le monde et que ses activit\u00e9s sont travers\u00e9es par les d\u00e9bats, les pr\u00e9occupations, les valeurs voire les pr\u00e9jug\u00e9s, de la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> J\u2019ajouterai une remarque plus g\u00e9n\u00e9rale. Le club \u00e9tudiants-chercheurs est un concept familier de nos coll\u00e8gues des sciences exp\u00e9rimentales et formelles. En science humaines, nous en ignorions l\u2019existence jusqu\u2019\u00e0 r\u00e9cemment. Le grand int\u00e9r\u00eat d\u2019un club ORION est d\u2019initier \u00e0 la recherche non de fa\u00e7on th\u00e9orique, mais de fa\u00e7on pratique, par l\u2019exp\u00e9rience et la participation de chacun dans un cadre collectif.<\/p>\n\n\n\n

Dans la maquette de nos masters, figurent des cours de m\u00e9thodologie, d\u2019initiation \u00e0 la recherche ou de pr\u00e9sentations des th\u00e9matiques scientifiques de nos laboratoires. Tout cela est statique et maintient l\u2019\u00e9tudiant dans une certaine passivit\u00e9. La philosophie d\u2019un club est de rendre l\u2019\u00e9tudiant acteur de son initiation \u00e0 la recherche : c\u2019est \u00e0 lui qui revient l\u2019initiative. Comme St\u00e9phane, j\u2019insisterai sur l\u2019ouverture interdisciplinaire : dans les pays anglophones, les bachelors permettent de se former dans plusieurs disciplines simultan\u00e9ment. La France se distingue par des fili\u00e8res pr\u00e9cocement sp\u00e9cialis\u00e9es. Le parcours ORION permet de compenser ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n

Factuel : Qu\u2019apporte ce club \u00e0 votre laboratoire ?<\/h2>\n\n\n\n

St\u00e9phane :<\/strong> L\u2019un des atouts du club est qu\u2019il traduit de mani\u00e8re concr\u00e8te les recherches que m\u00e8nent les membres d\u2019IDEA (Interdisciplinarit\u00e9 dans les Etudes Anglophones) sur les interactions entre l\u2019histoire, la litt\u00e9rature et les arts, la linguistique ou la politique. D\u2019une certaine mani\u00e8re, le club offre aux membres du laboratoire une image de ce qu\u2019est la recherche interdisciplinaire et peut-\u00eatre m\u00eame qu\u2019il contribue \u00e0 renforcer l\u2019identit\u00e9 scientifique de l\u2019unit\u00e9. L\u2019autre atout du club pour IDEA est qu\u2019il permet aux encadrants et enseignants anglicistes d\u2019approfondir leurs liens avec les chercheurs d\u2019autres unit\u00e9s qui ont aussi encourag\u00e9 leurs \u00e9tudiants \u00e0 rejoindre l\u2019\u00e9quipe et qui travaillent sur d\u2019autres champs culturels.<\/p>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> Le mot-cl\u00e9 est en effet le d\u00e9cloisonnement. Un laboratoire est d\u2019abord une structure administrative, et force est de constater que les logiques administratives l\u2019emportent souvent sur les dynamiques scientifiques. Un club ORION limite ce risque : il permet \u00e0 des chercheurs de diff\u00e9rents laboratoires de se rencontrer, se d\u00e9couvrir et envisager ensemble des collaborations scientifiques. Entre Ecritures, auquel j\u2019appartiens, et IDEA, auquel appartient St\u00e9phane, des sujets communs \u00e9mergent qui pourront \u00e0 terme \u00eatre l\u2019embryon de futurs projets scientifiques.<\/p>\n\n\n\n

Factuel : Quels projets ou activit\u00e9s avez-vous d\u00e9velopp\u00e9s ?<\/h2>\n\n\n\n

St\u00e9phane :<\/strong> Les doctorants-managers ont montr\u00e9 un dynamisme et une cr\u00e9ativit\u00e9 exceptionnels : gr\u00e2ce \u00e0 eux, les membres du club ont pu d\u00e9velopper des projets originaux. Outre les rencontres mensuelles qui font souvent intervenir des chercheurs sur les enjeux politiques et culturels de leur recherche (avec des cas pratiques et des illustrations concr\u00e8tes), les membres ont pu organiser des caf\u00e9s litt\u00e9raires et des ateliers d\u2019\u00e9criture, donner des conf\u00e9rences, cr\u00e9er des podcasts et monter int\u00e9gralement deux journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes o\u00f9 ils pr\u00e9sentent les recherches men\u00e9es pendant l\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> Le club a \u00e9galement financ\u00e9 partiellement des missions de recherche men\u00e9es en archive par les masterants. La cr\u00e9ation, en 2024-2025, de mini-\u00e9quipes au sein du club qui valorisaient et travaillaient sur une th\u00e9matique abord\u00e9e par les \u00e9tudiants de Master dans leur m\u00e9moire a aussi donn\u00e9 lieu \u00e0 une belle synergie entre les membres.<\/p>\n\n\n\n

Factuel : Comment le club ORION a-t-il transform\u00e9 la mani\u00e8re dont votre laboratoire interagit avec la communaut\u00e9 \u00e9tudiante ?<\/h2>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> Le club ORION invite chacun, \u00e9tudiant ou enseignant, \u00e0 \u00eatre vraiment ce qu\u2019il doit \u00eatre : l\u2019\u00e9tudiant tendant vers l\u2019autonomie et l\u2019initiative, l\u2019enseignant donnant l\u2019orientation g\u00e9n\u00e9rale de fa\u00e7on souple et non contraignante. Entre les deux, le manager assure l\u2019animation. Le partage des r\u00f4les est clairement pos\u00e9. Ce qui compte, c\u2019est au fond la dynamique scientifique qui se noue au gr\u00e9 des \u00e9changes et des actions. Etudiants et enseignants sont entra\u00een\u00e9s dans un m\u00eame \u00e9lan, une m\u00eame passion partag\u00e9e : celle de la recherche acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n

St\u00e9phane :<\/strong> Le club a beaucoup particip\u00e9 \u00e0 rendre le laboratoire IDEA visible parmi les \u00e9tudiants. En sciences humaines et sociales, le principe du \u00ab laboratoire \u00bb reste souvent peu compr\u00e9hensible, par contraste avec les sciences dites dures, pour le grand public et plus pr\u00e9cis\u00e9ment pour les \u00e9tudiants de licence et de master. Le club a permis d\u2019associer les travaux des \u00e9tudiants \u00e0 ceux des coll\u00e8gues, remplissant ainsi sa vocation fondamentale d\u2019instiller le go\u00fbt de la recherche d\u00e8s la L2.<\/p>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> Sur ce point de la visibilit\u00e9, j\u2019ajouterai que, gr\u00e2ce au club, nos laboratoires ont renforc\u00e9 leur position d\u2019acteur de la formation. Cela peut d\u2019ailleurs conduire \u00e0 repenser le dialogue entre composantes de formation et composantes de recherche. En d\u00e9finitive, le laboratoire est mieux identifi\u00e9 par les \u00e9tudiants, qui tr\u00e8s t\u00f4t peuvent l\u2019int\u00e9grer \u00e0 leur projet.<\/p>\n\n\n\n

Factuel : Quels conseils donneriez-vous aux scientifiques souhaitant cr\u00e9er un club ORION ?<\/h2>\n\n\n\n

Nicolas :<\/strong> On pourrait penser que le succ\u00e8s d\u2019un club tient avant tout \u00e0 la th\u00e9matique scientifique. Ce n\u2019est pas faux. Mais ce qui compte encore plus c\u2019est l\u2019engagement des doctorants-managers, leur aptitude \u00e0 coordonner, organiser, administrer. La s\u00e9lection des doctorants me para\u00eet donc l\u2019\u00e9tape essentielle qui garantira la r\u00e9ussite du club. Mais les doctorants finissent un jour par soutenir leur th\u00e8se. C\u2019est tout le mal qu\u2019on leur souhaite ! Il faut donc anticiper et songer \u00e0 la suite si l\u2019on vaut maintenir le club.<\/p>\n\n\n\n

St\u00e9phane :<\/strong> Dans la mesure du possible, il faut veiller \u00e0 ce que l\u2019objet de recherche du club soit v\u00e9ritablement interdisciplinaire et suffisamment ample, pour que les \u00e9tudiants se confrontent \u00e0 des perspectives tout autres que celles qu\u2019ils suivent habituellement dans leur cursus. Plut\u00f4t qu\u2019un approfondissement de la formation dispens\u00e9e en licence ou en master, le club pourra porter des fruits s\u2019il est v\u00e9ritablement ouvert \u00e0 des champs vari\u00e9s et s\u2019il peut accueillir diff\u00e9rents profils d\u2019\u00e9tudiants issus de plusieurs d\u00e9partements.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rendre les \u00e9tudiant\u00b7es acteurs de leur initiation \u00e0 la recherche, croiser les regards disciplinaires, construire un collectif autour des enjeux culturels et politiques : deux ans apr\u00e8s le lancement du club ORION \u00ab\u00a0Culture et politique\u00a0\u00bb,\u00a0St\u00e9phane Guy\u00a0et\u00a0Nicolas Brucker\u00a0nous racontent comment cette aventure continue de susciter des vocations et de f\u00e9d\u00e9rer une communaut\u00e9 engag\u00e9e. 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