L’Université de Lorraine est lauréate de l’appel à projet « Université inclusive et démonstratrice » (UID), avec 6 autres établissements de l’enseignement supérieur.
L’Université de Lorraine se distingue par sa diversité, qu’elle soit géographique, disciplinaire ou historique. L’établissement dispose d’une forte culture d’expérimentation et d’adaptation, ce qui en fait un acteur innovant dans l’enseignement supérieur. Il est également très engagé sur les questions de Responsabilité Sociétale et Environnementale (RSE), avec pour ambition de remettre l’humain au cœur de ses actions. C’est pourquoi l’Université de Lorraine a répondu à l’appel à projet UID, avec pour objectif de rendre l’université plus accessible à toutes et tous, notamment aux étudiantes et étudiants en situation de handicap.
L’engagement de l’Université de Lorraine en faveur des personnes en situation de handicap date de plus de 20 ans et ce projet offre l’opportunité d’aller encore plus loin. L’ambition est d’offrir à chaque étudiante et étudiant en situation de handicap les mêmes chances de réussite que les autres. Grâce à cet appel à projet, l’université pourra mettre en place des actions complémentaires à celles déjà prévues dans le cadre du schéma directeur Handicap, avec l’ambition qu’elles puissent servir l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur.
Les actions du projet UID Cap Inclusion
Plusieurs axes de travail ont été définis :
- Renforcer la participation des étudiantes et étudiants en situation de handicap à la vie de l’établissement, non seulement en tant qu’utilisateurs et utilisatrices de services, mais aussi dans la construction des politiques de l’université.
- Améliorer la réussite de ces étudiantes et étudiants, notamment en repensant certains aspects pédagogiques, comme l’apprentissage des langues. En tant qu’université transfrontalière, l’Université de Lorraine a déjà engagé un travail sur des outils visant à faciliter cet apprentissage.
- Donner des outils à la communauté. L’objectif est notamment de rendre la communauté enseignante plus autonome, en lui fournissant des outils pour évaluer et améliorer l’accessibilité des contenus pédagogiques.
- Mieux informer les étudiantes et étudiants en situation de handicap de leurs droits et de les accompagner dans leur insertion professionnelle, notamment à travers des ateliers spécifiques.
Parce que l’inclusion n’est pas une option
L’objectif principal est de transformer en profondeur l’établissement afin qu’il devienne une université exemplaire et inclusive. L’Université de Lorraine souhaite que l’ensemble de la communauté universitaire soit actrice de cette dynamique, en impliquant chacun et chacune dans cette démarche. Les efforts engagés doivent permettre de rendre l’ensemble des services, de la pédagogie et de l’environnement accessibles à toutes les étudiantes et à tous les étudiants, particulièrement à ceux en situation de handicap. Ce projet constitue une étape vers une transformation plus globale.
Axes du projet Cap Inclusion
Transformer le parcours et l’environnement des Étudiants en situation de handicap (ESH)
- Repenser le parcours des ESH pour mieux répondre à leurs besoins – Porté par Catherine Trassaert, coordinatrice du projet UID (catherine.trassaert@univ-lorraine.fr)
- Former et sensibiliser les organisations étudiantes aux enjeux d’accessibilité et d’inclusion – Porté par Catherine Trassaert, coordinatrice du projet UID (catherine.trassaert@univ-lorraine.fr)
- Identifier les freins et leviers des ESH à leur participation dans les instances de l’établissement – Porté par Jill Houssemenne, doctorante, (jill.houssemenne@univ-lorraine.fr)
Lever les barrières dans les parcours d’apprentissage
- Réinventer l’apprentissage des langues – Porté par Tatiana Usevitch, ingénieure pédagogique (tatiana.usevich@univ-lorraine.fr)
- Former et sensibiliser les enseignantes et enseignants à l’accessibilité pédagogique
Construire un environnement numérique facilitant
- Garantir l’accessibilité des sites, des contenus et des outils numériques – Porté par Xaviéra Autissier, référente Accessibilité numérique (xaviera.autissier@univ-lorraine.fr)
- Faciliter l’utilisation des outils numériques par les ESH – Porté par Rafael Cabrera, sous-directeur Usages du numérique (rafael.cabrera@univ-lorraine.fr)
Œuvrer pour une meilleure insertion professionnelle des ESH
- Former les personnels de l’accompagnement à l’orientation et à l’insertion professionnelle – Porté par Sabine Chaupain-Guillot, directrice du Service d’orientation et d’insertion professionnelle (SOIP) (sabine.chaupain-guillot@univ-lorraine.fr)
- Sensibiliser sur les droits des ESH en matière d’insertion
Equipe projet
Pilotage : Florence Damour (florence.damour@univ-lorraine.fr)
Coordination : Catherine Trassaert (catherine.trassaert@univ-lorraine.fr)
Communication : Delphine Bijan-Zadeh (delphine.bijan-zadeh@univ-lorraine.fr)