Apprendre le français en Lorraine

Les doctorants inscrits à l’Université de Lorraine peuvent suivre ces cours dans le cadre de leur plan de formation.

Rendez-vous sur le site de la Maison du Doctorat pour plus d’informations sur les formations doctorales proposées.

Les postdocs et chercheurs employés par l’Université de Lorraine peuvent suivre ces cours dans le cadre de leur plan de formation continue.

Rendez-vous sur la plateforme de formation des personnels, rubrique « Langues et International ».

Les doctorants et chercheurs invités ou accueillis par un autre établissement partenaire (CNRS, INRA, INRIA, INSERM, CHU, AgroParisTech et GeorgiaTech Europe) peuvent s’inscrire au DéFLE, à leurs propres frais.

Il est possible de demander une prise en charge partielle ou complète des frais d’inscription par votre laboratoire ou établissement d’accueil. Pour cela, nous vous recommandons d’en faire part à votre encadrant.

Il vous faudra ensuite contacter le DéFLE afin de connaître les modalités de prise en charge par votre employeur ou établissement d’accueil : lansad-secretariat-contact@univ-lorraine.fr.

Le Centre de Ressources en Langues du LANSAD offre la possibilité de participer à des tandems/(e)tandems linguistiques.

Qu’est-ce qu’un tandem/e-tandem ?

Le tandem est un échange entre un étudiant ou personnel francophone et un étudiant ou personnel international en mobilité à l’UL. L’e-tandem est un échange en distanciel entre un étudiant ou personnel de l’UL et un étudiant ou personnel d’une université étrangère partenaire du programme.

Les modalités sont les suivantes :

• 2 personnes de langues maternelles différentes s’engagent à se rencontrer régulièrement pour échanger dans leur langue et s’aider dans leur apprentissage.
• Les 2 partenaires linguistiques sont entièrement autonomes : ils choisissent eux-mêmes la fréquence et le lieu de leurs rencontres, le contenu de leurs échanges et le mode d’évaluation.

L’objectif est à la fois linguistique et culturel, permettant de s’initier à la culture de l’autre tout en pratiquant des langues étrangères.

Comment ça marche ?

Le Centre de langues vous fournit :

• Un tandem avec un étudiant ou personnel de l’UL et/ou un étudiant ou personnel d’une université étrangère partenaire de l’UL
• Un service de conseils spécifique pour les participants au programme
• Des ressources pour l’apprentissage des langues sur EDOlang (le centre de ressources en langues) ou dans nos centres de langues
• Une première réunion commune est organisée pour tous les participants pour faire connaissance avec votre partenaire. Une réunion à mi-parcours a lieu en cours de semestre pour vous aider à tirer le meilleur parti de votre partenariat e-tandem.
• En option, un certificat de participation au programme, sous certaines conditions (voir site ARCHE)

De votre côté vous devez vous assurer :

• De trouver du temps pour communiquer avec votre partenaire (entre 1 et 2h par semaine)
• De vous engager sur un minimum de 6 semaines
• De partager le temps équitablement entre les langues lors de vos rencontres (50% du temps en français, 50% du temps dans l’autre langue)

Quelles langues offertes ?

Pour le tandem, toutes les langues sont ouvertes en fonction des étudiants internationaux inscrits.

Pour l’e-tandem, les partenaires sont les suivants :

• Allemand : Freie Universitat Berlin (Allemagne), Universität des Saarlandes (Allemagne), Montanuniversität Leoben (Autriche)
• Anglais : Newcastle University (Royaume-Uni), University of Leeds (Royaume-Uni), Manchester Metropolitain University (Royaume-Uni), Alliance française de Pune (Inde), Calhoun State Community College (Etats-Unis), McGill University (Canada), University of Bergen (Norvège), National University of Singapore (Singapour), The University of Hong Kong (Chine), Macquarie University (Australie), The University of Melbourne (Australie), The University of Queensland (Australie)
• Chinois : Université de Technologie et de Commerce de Chongqing (Chine)
• Coréen : Yeungnam University (Corée du Sud)
• Espagnol : Universidad Nacional Autónoma de México (Mexique), Universidad de Murcia (Espagne)
• Italien : Università degli studi di Modena e Reggio Emilia (Italie)
• Portugais : Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Brésil)

Comment s’inscrire ?

Si vous êtes intéressé, vous pouvez consulter le site ARCHE « Programme (e)TANDEM ».

Si vous avez des questions, vous pouvez envoyer un message à lansad-tandem-contact@univ-lorraine.fr.

Des cours de FLE peuvent être proposés par des Maisons de la Jeunesse et de la Culture (MJC) dans différentes villes de Lorraine.

Ils sont proposés à un tarif attractif et il est néanmoins demandé de payer des frais d’adhésion à la structure. Vous trouverez ci-après une liste non exhaustive de cours de FLE proposés en MJC.

Dans les grandes villes en France, il est possible de participer à des Cafés des Langues ouverts à toutes et à tous. Ils sont généralement organisés dans des lieux publics de type café, association ou bar.

L’idée est de créer un espace de convivialité autour de la pratique linguistique et de favoriser les échanges spontanés et non-formels. La participation à ces événements est souvent gratuite, en dehors des consommations éventuelles.

A Nancy, un Café des Langues est organisé tous les jeudis à 20h au pub Mac Carthy, près du Cour Léopold dans le centre-ville.

A Metz, un Café des Langues est organisé dans différents lieux du centre-ville, tous les mardis à 20h.

Vous pouvez retrouver les informations relatives à chaque groupe sur les réseaux sociaux.

La plateforme EDOlang de l’Université de Lorraine permet d’apprendre une langue en autonomie grâce à des ressources en ligne et des outils pour vous guider dans votre apprentissage.

Le dispositif numérique d’apprentissage du français FLEURON propose des ressources sur des situations de communication à l’université et dans le quotidien d’étudiants en France.

L’Alliance française de Paris a conçu des MOOCs – cours sous forme de vidéo – accessible gratuitement en ligne. Vous pouvez retrouver ces MOOCS en cliquant sur les liens ci-dessous, selon la thématique et le niveau souhaité.