Un dispositif d’ouverture sociale et territoriale, porté par des étudiantes et des étudiants de l’Université de Lorraine,
- pour développer l’ambition scolaire chez les lycéennes et les lycéens ;
- faciliter l’accès à l’enseignement supérieur ;
- et favoriser la réussite.
Le public :
Sont visés en priorité :
- les lycéennes et lycéens, de la seconde à la terminale ;
- éloignés géographiquement et socialement des études supérieures.
Les objectifs :
- contribuer à lever les craintes et les freins psychologiques ;
- faciliter la projection dans le post-bac ;
- susciter ou développer l’ambition.
L’équipe des ambassadeurs :
Elle se compose :
- d’une trentaine d’étudiants ;
- issus de 15 à 20 filières de l’université ;
- majoritairement inscrits en licence ;
- recrutés, formés et accompagnés par les chargées d’orientation du projet Ailes.
Les moyens :
Les étudiants ambassadeurs :
- témoignent de leur vie quotidienne d’étudiants et transmettent une information à la fois réaliste, concrète et spontanée ;
- suscitent et facilitent le dialogue en utilisant des outils basés sur la ludification : jeu de plateau, jeu immersif 3D, brise-glace, quiz, etc.
Des lycéens témoignent :
“Rencontre incroyablement animée avec des réponses précises apportées à chaque question et le récit d’une expérience qui rassure”.
“Peu de personnes de ma famille sont allées à l’université. Alors, j’ai pu poser des questions intéressantes et qui me trottaient en tête depuis un moment”.
“Parler avec une personne jeune me rassure car on se voit en elle”.
Et des ambassadeurs aussi :
“Toutes les thématiques ont été abordées, mais beaucoup de questions portaient sur le logement (une grosse inquiétude), la gestion du budget et la bourse. Aussi des questions sur la gestion de temps, beaucoup d’inquiétudes sur l’emploi du temps”
“Je me suis senti utile d’aider les lycéens. Et grâce à mes interventions auprès d’eux, j’ai travaillé ma patience et l’écoute, organisé mes prises de parole de manière plus efficace et plus compréhensible”.
“Certains expriment leur peur de l’inconnu ; d’autres un désir d’indépendance et d’autonomie plus marqué à l’université qu’au lycée, mais s’interrogent sur l’organisation des cours et du travail ».
En mission dans toute la Lorraine !
Cartographie des lycées ayant bénéficié d’une intervention des étudiants ambassadeurs en 2025-2026
Envie de rejoindre la Team des ambassadeurs ? Ça tombe bien, le SOIP recrute 30 étudiantes et étudiants !
Descriptif du poste :
- Branche d’activité : Promotion de l’offre de formation
- Proposé par : Service d’Orientation et d’Insertion Professionnelle de l’université
- Missions :
- Participer à des interventions dans les lycées, aux côtés des professionnels du SOIP, pour partager son expérience sur la vie étudiante et la transition enseignement secondaire / enseignement supérieur
- Participer aux dispositifs d’immersion et autres actions proposées par le SOIP
- Compétences :
- Connaissance des services étudiants de l’Université de Lorraine et envie de promouvoir l’image de celle-ci
- Motivation et investissement dans une mission de témoignage
- Bon relationnel
- Niveau requis : Étudiant·es inscrit·es à l’Université de Lorraine, à partir de la 2e année en fonction du profil
- Rémunération : Taux horaire du SMIC
- Modalités du recrutement :
- Sur dossier : CV, lettre de motivation
- Date limite : vendredi 11 septembre 2026 au plus tard
Information sur le poste : Sarah BOGATAY, chargée de projet Ailes (sarah.bogatay@univ-lorraine.fr / 03 72 74 03 79)
Ils sont ambassadeurs : écoutez les témoigner de leur mission auprès des lycéennes et des lycéens.
Les étudiants ambassadeurs : un dispositif mis en œuvre dans le cadre du projet Ailes
Un dispositif mis en œuvre dans le cadre du projet Ailes (Accompagner l’intégration des lycéens dans l’enseignement supérieur) et soutenu par l’État dans le cadre de l’action « Territoires d’innovation pédagogique » du programme d’investissement d’avenir, opéré par la Caisse des dépôts et consignations.
