Colloque "Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves à besoins éducatifs particuliers"

De nombreuses technologies numériques (applications éducatives, tables interactives, robots, réalité augmentée…) destinées à des enfants avec besoins éducatifs particuliers (EBEP) se développent. Les résultats de leurs utilisations en milieu scolaire et leurs effets sur le développement et les apprentissages demeurent méconnus en France. Mieux connaître via des recherches empiriques l’impact de l’usage des technologies numériques permettra à terme de favoriser les apprentissages et la trajectoire développementale de ces enfants.