Une Université engagée

Faciliter l’exercice des missions des personnels en plaçant les attentes des utilisateurs (étudiant, personnel, société, citoyen, partenaire) au cœur de leurs missions. Cette réflexion s’attache notamment à repenser les outils et les procédures, à définir des solutions nouvelles plus claires, adaptées et efficaces, mais aussi à développer la transversalité pour que chacune et chacun trouve sa place dans la réalisation des activités et dans les fonctionnements de l’établissement.

Favoriser les conditions du bien-être au travail passe également par le développement de moyens permettant de recentrer les activités des personnels sur leurs cœurs de métier.

Promouvoir l’innovation et les dispositifs qui la soutiennent pour améliorer les organisations du travail et ainsi donner la possibilité et les moyens, à chaque membre du personnel, d’être force d’innovation dans son activité.

Les attentes et les usages ont beaucoup évolué à l’égard de l’environnement de travail que constituent les locaux, équipements et outils numériques mis à dispositions. Cet axe a pour but de réinterroger ces environnements afin qu’ils soient plus adaptés aux attentes des personnels et à la variété des formes de travail (travail collaboratif, travail à distance ou nomade …).

Le bien-être au travail englobe des dimensions qui ne concernent pas exclusivement le temps dédié au travail. L’université offre aux personnels et leur famille des moments culturels, sportifs et de loisirs en dehors du temps de travail. En proposant un ensemble de services (culturels, sportifs, de vie quotidienne, sociaux), cet axe vise à améliorer la qualité de vie au travail, renforcer la cohésion d’équipe et ainsi contribuer à l’attractivité de l’établissement.

Créer un environnement de travail où les relations professionnelles sont fondées sur le respect, la confiance et la collaboration, en renforçant, par exemple, les outils de prévention et de résolution des conflits, en favorisant la connaissance mutuelle ou encore en encourageant le dialogue entre toutes et tous.

En favorisant l’évolution des pratiques managériales, en soutenant la formation des managers, cet axe vise à développer une culture managériale commune et un environnement de travail où chaque agent se sent valorisé et où le potentiel et les compétences peuvent s’exprimer pleinement.

L’université veille à l’équité pour l’ensemble de la communauté étudiante concernant l’accès aux espaces de travail, d’étude et de détente. Elle vise à favoriser de bonnes conditions de vie, y compris en termes de logement et de restauration.

L’Université de Lorraine, fière de ses diversités, met tout en œuvre pour développer des dispositifs spécifiques d’accueil et de pratique sportive au sein de son établissement, notamment pour les étudiantes et étudiants en situation de handicap. Cet axe vient en complémentarité des actions de la mission EDI.

L’Université de Lorraine s’engage à aider les étudiantes et les étudiants en situation de précarité en faisant en sortes d’améliorer leurs conditions de vie, en multipliant les contrats étudiants ou encore avec l’octroi de Régimes spéciaux d’études (RSE) pour les étudiantes et les étudiants salariés, avec comme objectif de les guider vers la réussite.

En adéquation avec la stratégie de transition écologique, cet axe propose de mener à bien des actions de sensibilisation aux problématiques environnementales actuelles. Un important travail doit être conduit au niveau du développement des mobilités durables (trajet domicile-campus), du traitement des déchets, des habitudes alimentaires et de l’impact de nos habitudes de travail sur la planète.

La pratique du sport, l’accès à la culture et le développement des activités associatives constituent trois leviers essentiels pour contribuer à la création d’un sentiment d’appartenance à l’établissement. L’université soutient ces trois axes par des moyens humains, financiers et matériels.